Animation en bibliothèque – Le vocabulaire du livre

Animation en bibliothèque – Le vocabulaire du livre

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Spirou n° 4070 / avril 2016

 

Animation (titre et thème) : Le vocabulaire du livre

Dates, durée : 20 minutes

Public visé : CE-CM

Objectifs de l’animation : Faire connaître le vocabulaire des différentes parties du livre

Partenaires : néant

Matériel nécessaire : Un livre avec une couverture, une 4ème de couv’, une tranche, un dos… + des fiches récapitulatives à donner à la fin de la séance

Documents utilisés : Un livre

Description : J’ai pris un livre qui intéresse les enfants généralement (Copain des chiens par exemple…) et je leur ai demandé si ils savaient comment s’appelaient :

– la couverture, et quelles informations on y trouve ?

– La deuxième de couv’

– La troisième de couv’

– pour enfin arriver à la quatrième de couverture + question qu’est ce qu’il y a généralement sur la quatrième de couv’ ? (Un résumé !) et qu’est ce que c’est un résumé ?

– le dos,  petit rappel, c’est là où il y a le titre et parfois l’auteur. D’ailleurs, on range un livre sur une étagère le dos vers nous, sinon les bibliothécaires se transforment en Hulk. Pourquoi à votre avis ? Et oui, sinon, on ne voit pas le titre du livre et on ne sait pas comment les retrouver !

– la tranche :  là où le papier est tranché.

– Puis à l’intérieur du livre la page de garde, la page de titre, l’achevé d’imprimé (pourquoi la date de parution est importante ? Vaut-il mieux prendre le Copain des chiens de 2000 ou celui de 2012 ? Pourquoi ? Quelle est la différence entre les 2 éditions ?

– La cote des bibliothécaires (à quoi ça sert ?, comment c’est rangé ? …)

– On peut compléter si on a le courage par l’index, le glossaire, la table des matière ou le sommaire…

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5 réflexions sur “ Animation en bibliothèque – Le vocabulaire du livre ”

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