Animation en bibliothèque – Comptines – Maison

Animation en bibliothèque – Comptines – Maison

UN MATIN

Un matin l’escargot gris
las de traîner son logis
s’en va chercher un maçon
pour construire une maison
il frappe chez le lièvre
le lièvre a de la fièvre
il sonne chez l’écureuil
l’écureuil a mal à l’œil
il s’en va chez le serpent
le serpent a mal aux dents
tant pis dit l’escargot gris
je garderai mon logis !


LA MAISON DE TOM POUCE

Voici la maison de Tom Pouce
(poing fermé)
On n’entend rien.
(poing vers l’oreille)
On ne voit rien.
(poing devant les yeux)
Il n’y a personne là dedans.
(montrer le poing)
Tiens ça bouge.
(secouer le poing)
On se réveille.
(sortir l’auriculaire)
La cheminée fume,
La porte s’ouvre,
(ouvrir les doigts)
Bonjour Tom Pouce
(montrer le pouce)


LA RUCHE

Voici la ruche,
(montrer le poing fermé)
Mais les abeilles,
Où donc sont-elles ?
(secouer le poing)
Tout au fond de la ruche,
Elles vont sortir une à une,
1, 2, 3, 4, 5…
(déplier un à un les doigts)


PETIT ESCARGOT

Petit escargot
Porte sur son dos
Sa maisonnette
Aussitôt qu’il pleut,
Il est tout heureux
Il sort sa tête !


DEUX PETITS BONHOMMES

Deux petits bonhommes s’en vont au bois
(montrer les 2 pouces)
Cueillir des pommes
(faire se toucher les 2 index)
et puis des noix
(faire se toucher les 2 majeurs)
Des champignons
(faire se toucher les 2 annulaires)
et des marrons
(faire se toucher les 2 auriculaires)
Puis ils rentrent à la maison.
(cacher les 2 pouces dans la cabane des doigts)


LE MUR

Le mur se bâtit
(mains tendues, paumes tournées vers soi)
Le maçon est là
Une pierre par-ci
Une pierre par-là
(poser alternativement une main au-dessus de l’autre jusqu’à cacher son visage)
Ah ! le voilà
(écarter brusquement les mains : le visage réapparaît aux yeux de l’enfant)


DANS LA MAISONNETTE

Dans la maisonnette de mon bébé
(caresser la paume de la main de l’enfant)
Monte la souricette
Elle grimpe, elle grimpe, elle grimpe…
(Monter le long du bras jusqu’au cou et chatouiller)
Elle a grimpé !


PAN PAN QUI ES LA

Pan, pan !
(frapper 2 petits coups sur le front de l’enfant)
Qui est là ?
(toucher le menton avec l’index)
C’est moi !
(toucher une des joues avec l’index)
Entrez !
(toucher l’autre joue avec l’index)
Par où ?
(toucher une des joues avec l’index)
Par là !
(mettre l’index dans la bouche de l’enfant)


MONSIEUR POUCE DORT

Monsieur Pouce dort
(pouce caché dans le poing)
Se réveille, regarde par la fenêtre
(bout du pouce entre l’index et le majeur)
Rentre sa tête
(pouce caché dans le poing)
Sort de la maison
(sortir le pouce)
et dit Bonjour à tous !
(remuer le pouce)


TOC TOC

Toc,toc
(mains ensembles, verticales. Les 2 pouces se touchent puis les 2 index)
Qui est là
(les 2 annulaires)
C’est moi !
Entrez !
(les 2 auriculaires)
Bonjour maman, bonjour papa
(croiser les 2 majeurs d’un côté et de l’autre)

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