Archives du mot-clé Jouer en Bibliothèque

Animation en bibliothèque – Construire son jeu vidéo

Animation en bibliothèque – Construire son jeu vidéo

nouveau jeu constructeur

Animation (titre et thème) : Construire son jeu vidéo

Dates, durée :

Public visé : Ados

Objectifs de l’animation : essayer sans codage de construire un jeu de plateforme basique

Partenaires : néant

Matériel nécessaire : Ordinateurs avec connexion internet

Documents utilisés : /

Description : Essayez de concevoir les bases d’un jeu de plateforme type super mario (version game boy).

Ce site là vous propose de créer votre propre jeu, sans utiliser de code. Le site est en anglais, mais le tutoriel est très explicite. Si besoin, reprenez le tuto’ en l’adaptant  en français « étape par étape »

A vous d’jouer !

 

Animation en bibliothèque – La Théâtralisation (présentation de romans)

Animation en bibliothèque – La Théâtralisation

(Présentation de romans)

Dates, durée : 45 min

Public visé : Ados

Objectifs de l’animation : Présenter un roman de manière originale

Partenaires : /

Matériel nécessaire : Feuilles, stylos

Documents utilisés : les romans à présenter

Description  : Nous nous demandions avec une collègue « ados » comment impliquer les ados pour une rencontre auteur. Une de nos idées est la Théâtralisation.

Par groupes, les ados devront présenter un extrait de roman en le « jouant » façon théâtre.  Ils auront le choix entre deux ou trois extraits sélectionnés par la bibliothécaire. Puis à eux de trouver le style dans lequel ils veulent présenter le texte :  impro, humour, tragédie…

Animation en bibliothèque – Le roman photo

Animation en bibliothèque – Le roman photo

Animation complétée par Fanny

Animation (titre et thème) : Le roman photo

Dates, durée : 4 à 5 séances

Public visé : CM/Ados

Objectifs de l’animation : S’approprier un texte, découvrir la narration

Partenaires : néant

Matériel nécessaire : Un appareil photo, un ordinateur

Documents utilisés : livres romans-photos (Vous pouvez vous servir du J’aime lire max ! n°198 de juin 2015)

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+Description :

Une bibliothécaire de Paris m’avait parlé d’une animation : le roman photo. Elle avait fait ça avec un petit groupe : dans un premier temps, ils avaient découvert des romans photos. Puis ils avaient créé et mis en forme un texte, une histoire.

Enfin, ils l’avaient illustrée en se mettant en scène dans des photos.

On remarquait surtout une grande implication des ados, malgré leur statut de « faibles lecteurs ». Au final, c’était plutôt une bonne expérience, tant pour la bibliothécaire que pour les enfants.

Le projet de Fanny

Projet : Roman photo (CE2-CM1-CM2)/ Le roman dont tu es le héros. Projet sans matériel informatique (peut se faire en mieux sur ordinateur)

Uniquement des enfants avec autorisation photo par les parents.

Matériel nécessaire : Feuilles A4 simples puis cartonnées blanches,  petit matériel (colle, ciseaux…), selon leur script certainement besoin de matériel particulier exemple possible : un pistolet en plastique, un chapeau… appareil photo ou tablette, imprimante couleur.

Objectifs :

  • Découverte du roman photo, écrire un script simple, se mettre en scène, réaliser un roman photo.

Séance 1 :

– Découverte d’un roman photo et de ses codes.

– Réalisation d’un script par groupe.

Séance 2 :

  • Mise en scène et prise de photographies

Séance 3 :

  • Collage des photos
  • Ajout du texte : bulles …

Animation en bibliothèque – A la manière de… Lucie Albon

Animation en bibliothèque – A la manière de… Lucie Albon

Les fruits de Lili

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Animation (titre et thème) : A la manière de… Lucie Albon

Dates, durée : 45 minutes

Public visé : GS/CP

Objectifs de l’animation : Découvrir un auteur, une technique d’illustration, développer son imagination & sa créativité…

Partenaires : néant

Matériel nécessaire : de la peinture, des feutres, des feuilles.

Documents utilisés : « Lili la souris » a l’élan vert.

Description : Lucie Albon réalise ses illustrations avec ses empruntes de doigts et de la peinture. Feuilles, animaux, fruits… tout apparaît grâce à des taches de couleurs.

Pour les plus jeunes, vous pouvez réaliser une mouture – un tronc d’arbre par ex. – sur laquelle les enfants placeront leurs ptits doigts pour finaliser le dessin – ex. feuilles d’arbre comme ci-dessous.

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Pour les plus grands, à la fin des albums, l’auteur à réalisé un petit tuto pour expliquer ses techniques. Ils pourront alors librement composer : carottes ou framboises, glycine ou animaux… ballons colorés… laissez place à leur imagination !

Animation en bibliothèque – Détail d’album

Animation en bibliothèque – Détail d’album

Animation proposée par Karine

Titre de l’animation : Détail d’album
Durée : 25/30 min
Public visé : GS/CP/CE
Objectifs de l’animation : Initier les enfants au champs lexical du livre, sensibiliser à l’écoute d’une histoire, faire découvrir des albums de la littérature de jeunesse.

Partenaires : Aucun
Matériel nécessaire :

Documents utilisés : Livres divers ou autres types de docs…
Déroulement de l’animation : Ma stagiaire a repris les idées de Chartres pour ses animations :  les enfants sont mis en petit groupe de deux. Après avoir donné un album à chaque groupe, elle leur demande d’éliminer des titres à l’aide d’indices. Les 2 albums restant sont racontés.

Tout d’abord, elle explique les différentes parties du livre (Voir par exemple l’animation Vocabulaire du livre) aux enfants. Puis elle commence à donner ses indices, par exemple : « il n’y a pas de loup sur la couverture de mon livre. » Tous les enfants ayant donc un loup dessiné sur la couv’ éliminent leur album. Ou encore « L’auteur ne s’est pas amusé avec le code barre du livre ». Vous l’aurez compris, les Ponti sont éliminés… etc etc…

Les deux livres qui n’ont pas été éliminés seront lu.

Le but est donc de faire chercher aux enfants des détails sur les différentes parties du livre (dos, quatrième…)

Bref, c’est le « Qui Est-ce » des livres.

Attention, les enfants doivent savoir lire un minimum pour cette animation (pour lire les titres ou les noms des auteurs, des éditeurs…). Je déconseille donc aux MS.